欢迎访问太和县中医院官方网站!
官方微信
新闻信息

太和县中医院举办科研能力提升专题培训班

发布日期:2024-07-14  来源:  浏览次数:1346


为提升我院带教老师的科研带教能力,提升我院研究生及规培医师科研能力,加强教学师资队伍素质和梯队建设,提高医院教学高质量发展。7月13日,太和县中医院在新急诊科五楼会议室举办科研能力提升专题培训班。

培训班特邀《中医药临床杂志》社社长、总编辑汪新安,安徽中医药大学研究生学员副院长胡建鹏教授,研究员、博士生导师朱国旗,安徽中医药大学博士后朱继民教授。太和县中医院院长班文明出席并致辞,全体硕导、师承老师、带教老师、专硕以及规培学员等参加开班仪式。副院长刘磊主持。

班文明代表全院干部职工向远道而来的各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他指出,本次培训班专家阵容强大,聚焦医学前沿,聚焦研究生高等教育,方法学培训,着眼交叉学科,将会帮助大家进一步开拓视野,创新思维,明确科研方向和目标。特别是书写高质量论文,统计方法选择技巧,做好研究生开题、研究生培养,提出具体的思路、目标和措施,方法值得借鉴,思路值得思考,技巧值得效仿,势必为形成良好的科研氛围起到很好的导向作用。一是坚持"学"字为先,常学常练提能力;二是坚持"干"字为要,善作善成创佳绩;三是坚持"实"字为本,自重自省有作为。希望各位学员把握机会,在认真学习中做到学有所思、学有所用、学有所获,培养善于捕捉中医科研前沿信息的能力,梳理科研思路,以守正创新为关键点,以内涵建设为穿透点,不断塑造中医发展新动能新优势,为加快医院高质量发展而不懈奋斗。

《中医药临床杂志》社社长、总编辑汪新安,以《从审稿要点谈科研论文的提质增效》为题进行授课。安徽中医药大学研究生学院副院长胡建鹏教授,以《研究生开题报告常出现问题及其对策》为题进行授课。

安徽中医药大学研究员、博士生导师朱国旗,以《十年磨一剑——新安名方安神定志方防治PTSD研究》为题进行授课。安徽中医药大学博士后朱继民教授,以《临床研究中统计分析方法选用思路》为题进行授课。

培训班不仅使参训人员做到学以致用、用以促学,内生动力外增活力,对科研项目申报和科技论文撰写的诚信性、规范性、科学性、可行性有全面的认识,积极投身到各项科研创新工作中去,解决在科研论文撰写、科研项目申报、科研项目的过程管理中的实际问题,不断提高科研工作管理水平和效率。今后, 医院将继续加大对科教工作的投入和支持力度,为科研人员提供更好的机会和平台,切实提升科研教学水平及临床诊疗能力,为患者提供更优质、更高效的诊疗服务。

文:陈亚洲


为提升我院带教老师的科研带教能力,提升我院研究生及规培医师科研能力,加强教学师资队伍素质和梯队建设,提高医院教学高质量发展。7月13日,太和县中医院在新急诊科五楼会议室举办科研能力提升专题培训班。

培训班特邀《中医药临床杂志》社社长、总编辑汪新安,安徽中医药大学研究生学员副院长胡建鹏教授,研究员、博士生导师朱国旗,安徽中医药大学博士后朱继民教授。太和县中医院院长班文明出席并致辞,全体硕导、师承老师、带教老师、专硕以及规培学员等参加开班仪式。副院长刘磊主持。

班文明代表全院干部职工向远道而来的各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他指出,本次培训班专家阵容强大,聚焦医学前沿,聚焦研究生高等教育,方法学培训,着眼交叉学科,将会帮助大家进一步开拓视野,创新思维,明确科研方向和目标。特别是书写高质量论文,统计方法选择技巧,做好研究生开题、研究生培养,提出具体的思路、目标和措施,方法值得借鉴,思路值得思考,技巧值得效仿,势必为形成良好的科研氛围起到很好的导向作用。一是坚持"学"字为先,常学常练提能力;二是坚持"干"字为要,善作善成创佳绩;三是坚持"实"字为本,自重自省有作为。希望各位学员把握机会,在认真学习中做到学有所思、学有所用、学有所获,培养善于捕捉中医科研前沿信息的能力,梳理科研思路,以守正创新为关键点,以内涵建设为穿透点,不断塑造中医发展新动能新优势,为加快医院高质量发展而不懈奋斗。

《中医药临床杂志》社社长、总编辑汪新安,以《从审稿要点谈科研论文的提质增效》为题进行授课。安徽中医药大学研究生学院副院长胡建鹏教授,以《研究生开题报告常出现问题及其对策》为题进行授课。

安徽中医药大学研究员、博士生导师朱国旗,以《十年磨一剑——新安名方安神定志方防治PTSD研究》为题进行授课。安徽中医药大学博士后朱继民教授,以《临床研究中统计分析方法选用思路》为题进行授课。

培训班不仅使参训人员做到学以致用、用以促学,内生动力外增活力,对科研项目申报和科技论文撰写的诚信性、规范性、科学性、可行性有全面的认识,积极投身到各项科研创新工作中去,解决在科研论文撰写、科研项目申报、科研项目的过程管理中的实际问题,不断提高科研工作管理水平和效率。今后, 医院将继续加大对科教工作的投入和支持力度,为科研人员提供更好的机会和平台,切实提升科研教学水平及临床诊疗能力,为患者提供更优质、更高效的诊疗服务。

文:陈亚洲